INFORMAÇÕES
1
Planejar e executar as atividades emergentes da Análise do Comportamento.
Planejar e executar as atividades emergentes da Análise do Comportamento.
2
O aluno tem total liberdade para escolher o seu tempo.
O aluno tem total liberdade para escolher o seu tempo.
3
O aluno tem total liberdade para escolher o seu tempo.
O aluno tem total liberdade para escolher o seu tempo.
4
Todas as crianças e jovens têm direito a uma educação de qualidade.
Todas as crianças e jovens têm direito a uma educação de qualidade.
APRESENTAÇÃO
OBJETIVO
Ampliar a compreensão de concepções acerca da Análise do Comportamento (ABA) e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício das tarefas relacionadas aos acontecimentos cotidianos;
Aprofundar os conhecimentos sobre Análise do Comportamento a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a formação do profissional;
Planejar e executar as atividades emergentes da Análise do Comportamento.
Carga horária: 640 horas
TCC Opcional
100% online
Ampliar a compreensão de concepções acerca da Análise do Comportamento (ABA) e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício das tarefas relacionadas aos acontecimentos cotidianos;
Aprofundar os conhecimentos sobre Análise do Comportamento a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a formação do profissional;
Planejar e executar as atividades emergentes da Análise do Comportamento.
Carga horária: 640 horas
TCC Opcional
100% online
CONTEÚDO
Relação Interpessoal e Ética Profissional
Metodologia do Ensino Superior
Os Sete Princípios Da Aba Análise Diagnóstica
Métodos de Intervenção I: TEACCH, ABA, PECS e PADOVAN
Métodos de Intervenção II: FLOORTIME E MONTESSORIANO
Teorias Sobre as Relações Objetais
Neurociencias e Educação
Legislação Brasileira Relativa as Necessidades Especiais
Tecnologia Assistiva
TEA - Transtorno do Espectro Autista
Fundamentos da Psicologia
TGD ¬- Transtornos Globais do Desenvolvimento
Metodologia do Ensino Superior
Os Sete Princípios Da Aba Análise Diagnóstica
Métodos de Intervenção I: TEACCH, ABA, PECS e PADOVAN
Métodos de Intervenção II: FLOORTIME E MONTESSORIANO
Teorias Sobre as Relações Objetais
Neurociencias e Educação
Legislação Brasileira Relativa as Necessidades Especiais
Tecnologia Assistiva
TEA - Transtorno do Espectro Autista
Fundamentos da Psicologia
TGD ¬- Transtornos Globais do Desenvolvimento
TELEFONE
(31)992738274
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WHATSAPP
(31)992738274
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E-MAIL
atendimento@institutoigresead.com.br
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INSTAGRAM
@igresoficial
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CURSOS CERTIFICADOS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA